TUGAS TELAAH KURIKULUM

TELAAH KURIKULUM
Tugas 11

Pemetaan SK-KD

Nama Sekolah             : SMP LABORATORIUM UNDIKSHA

Mata Pelajaran            : Seni Musik

Kelas/Semester            : VII/2 (dua)

Alokasi Waktu            :

Kompetensi Inti	Kompetemsi Dasar	Tinggat Ranah	Indikator pencapaian Kompetensi	Tingkatan Ranah IPK	Materi Pokok	Ruang Lingkup	Alokasi Waktu
KI. 1  : Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya. KI 2 :Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3  : Memahami,  menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa keingintahuannya  tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4  : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.	KD. 1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan KD. 2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas Berkesenian KD. 2.2 Menunjukkan sikaptun,jur, cinta damai dalam mengapresiasi seni dan pembuatnya. KD. 2.3 Menunjukkan sikap responsif dan proaktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta menghargai karya seni dan pembuatnya KD. 3.1   Memahami bahan, media dan teknik dalam proses berkarya seni rupa KD. 3.2   Menerapkan jenis, simbol dan nilai estetis dalam konsep seni rupa.	A5       - - - A5   - A5 - A5 - C2 - C3 - - - - - - -	Menuliskan pola irama lagu etnik setempat Mengidentifikasi secara sederhana elemen-elemen musik lagu etnik daerah setempat Melatih aransemen lagu etnik setempat secara perorangan atau kelompok Menampilkan aransemen lagu etnik setempat secara perorangan atau kelompok. Menunjukkan prilaku   berkarakter ,meliputi : disiplin, jujur, kreatif, peduli budaya, peduli sosial, cinta tanah air,semangat kebangsaan dan tanggungjawab. Menuliskan pola irama lagu etnik setempat Mengidentifikasi secara sederhana elemen-elemen musik lagu etnik daerah setempat Melatih aransemen lagu etnik setempat secara perorangan atau kelompok Menampilkan aransemen lagu etnik setempat secara perorangan atau kelompok Menunjukkan prilaku   berkarakter ,meliputi : disiplin, jujur, kreatif, peduli budaya, peduli sosial, cinta tanah air,semangat kebangsaan dan tanggungjawab. Mengidentifikasi beragam lagu dan karya musik sesuai dengan fungsinya Menjelaskan secara lisan dan tertulis tentang karya musik sesuai dengan kehidupan masyarakatnya Menyebutkan unsur keunikan musik daerah setempat Menunjukkan prilaku   berkarakter ,meliputi : disiplin, jujur, kreatif, peduli budaya, peduli sosial, cinta tanah air,semangat kebangsaan dan tanggung jawab.	C1 C1 C4 C2 C1 C1 C1 P2 C2 C1 C1 C2 C1 C1	Pengenalan ragam lagu etnik Nusantara daerah setempat. Pengenalan ragam lagu etnik Nusantara daerah setempat. Tanggapan tentang karya musik Nusantara	·        Tirukan nada, irama dan dinamika lagu yang diperdengarkan ·        Bunyikan nada, irama tempo dan dinmika dari lagu etnik yang diperdengarkan ·        Tuliskan hasil aransemen dalam bentuk yang siap ditampilkan ·        Tampilkan hasil aransemen lagu etnik dengan alat musik (sumber suara) yang dipilih	12 jam	Audio visual/ pertunjukan musik etnis Buku teks Alat musik Rekorder/ sumber bunyi Buku Lks

                             Guru Mata Pelajaran

                                                                                                                            Singaraja,  9 Juli 2016

    Mengetahui Kepala Sekolah                             

SMP LABORATORIUM UNDIKSHA

     I Made Suantara, S.Pd.                                                             IG. A. A. Eka Putri Oktopiani

(Tugas 11, Tanggal 19  Desember 2016, Telaah Kurikulum)

TELAAH KURIKULUM
Tugas 10

KATA KERJA OPRASIONAL

Sumber gambar:

http://2.bp.blogspot.com

http://enggar.net/wp-content/uploads/2016/06/Bloom-psikomotor.jpg

Widi Astra

TELAAH KURIKULUM
Tugas 9

Silabus dan Kata Kerja Operasional

Satuan Pendidikan      : SMP Laboratorium Undiksha

Kelas                           : VII (Tujuh)

Kompetensi Inti          :

Kompetensi Dasar	Materi Pokok/Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian			Alokasi  Waktu	Sumber Belajar
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
3.1.  Mengindentifikasi jenis lagu daerah setempat 3.2.  Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat	Pengenalan ragam lagu etnik Nusantara daerah setempat	TM ·        Mengkaji elemen-elemen musik, irama, tempo,nada, dinamik lagu etnik daerah setempat dengan disiplin, jujur dan tanggungjawab. ·       Mendengarkan lagu etnik  daerah setempat dengan disiplin, peduli budaya, dan cinta tanah air. ·       Menyaksikan pertunjukan lagu etnik daerah setempat dengan peduli sosial, peduli budaya, cinta tanah air, semangat kebangsaan dan disiplin. PT ·       Mempresentasikan hasil diskusi secara berkelompok dengan disiplin, jujur, semangat kebangsaan dan tanggungjawab. ·         Menyanyikan lagu(pemainan pergaulan) yang ada  di daerah setempat secara perorangan dengan kreatif, peduli budaya, cinta tanah air dan semangat kebangsaan.	·         Mengidentifikasi jenis-jenislagu etnik dari daerah setempat ·         Mengidentifikasi elemen-elemen musik; irama, tempo,nada,dinamika dan  dari lagu daerah setempat ·         Menampilkan lagu (pemainan pergaulan)  yang ada  di daerah setempat ·   Menuliskan/mengutarakan keunikan /keindahan dan pesan dari lagu yang didengar Menunjukkan prilaku   berkarakter ,meliputi : disiplin, jujur, kreatif, peduli budaya, peduli sosial, cinta tanah air, semangat kebangsaan dan tanggungjawab.	Tes lisan Tes tulis Tes unjuk kerja Tes unjuk kerja	Uraian Uraian Tes identifikasi Tes identifikasi	Bagaimana pendapatmu tentang lagu etnis yang diperdengarkan Berikan tanggapan tentang elemen-elemen lagu etnik daerah setempat	10 jam	Audio visual Buku teks Alat musik Rekorder/ sumber bunyi Buku LKS

(Tugas 9, Tanggal 28  November 2016, Telaah Kurikulum)